魚池國中 – 紅鑽計畫8
前天，應魚池國中家如校長的熱情邀約，
再次來到魚中，配合彰師大偏鄉教育創新發展計畫，
進行｢教師表達影響力｣的課程。
七年前開始和公益基金會合作，在319鄉鎮推動品格教育，
因著這樣的機緣認識了魚池國中的家如校長…
當時就深刻地感受到她對教育的熱情與使命，
在多次的互動中，看到家如校長的以身作則，
以及對孩子的愛和全心的付出，都讓我有著更深的感動。
因此在收到邀課訊息時，毫不遲疑的排除萬難，
希望再次為偏鄉教育，盡一份微薄的心力。
偏鄉的教育資源本來就較為缺乏，
因此老師對孩子的影響就更加直接。
如果能增進老師們的精準表達、邏輯思考，
訓練聲音的抑揚頓挫、肢體的運用開展。
只要溫度有了，再搭配技巧的運用，
一定能提升老師說話的正向影響力，
進而強化孩子們的學習意願。
在中午用餐後，品嘗到由全台最年輕製茶師-楊祥宇親手泡的紅茶，
如琥珀色的美麗茶湯，撲鼻而來的甜蜜清香，
入喉溫潤滑順回甘，真是令我驚艷不已~
翔宇在去年就曾經上過我的課，當時那個青澀的小男生，
現在已經比我高出了許多，氣質也變得更加沉穩，
在他的身上，我見證了孩子們的蛻變與成長，
也看到了家如校長對教育理念的落實。
什麼是孩子改變的關鍵？
什麼是孩子生命蛻變的契機？
只要從事教育工作的我們，抱持著初心，熱情不改
用信心的眼，祝福的口，用鼓勵的話語，強化孩子的信心，
孩子們的改變，一定會讓我們刮目相看。
也期盼越來越多的人能關注偏鄉孩子的教育問題，
一起種下更多正向的種子，持續傳遞美好的核心價值！
